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把握合格评估内涵 开展常态化评建 ——四川工商学院召开2022年常态化评估工作会

来源:评建办 | 作者:古厚苓 宋雅静 | 发布时间:2022-04-28 15:43 | 点击:加载中
       4月28日上午,我校在眉山校区召开2022年常态化评估工作会议。校长夏明忠,副校长张晓舟、谢明元,校长助理高恩胜、胡迎刚以及相关职能部门参加会议,会议由夏校长主持。
会议现场
       夏校长首先对会议背景进行介绍。他指出,我校本科教学工作合格评估专家进校考察时间受新冠肺炎疫情影响不断变化,基于此背景,经过学校研究决定进入常态化评估。常态化评估中,首先要抓好状态数据填报工作,掌握各项数据的变化情况,做好相应的数据支撑,争取主动,早点介入,做到随时需要随时能提供。夏校长提出,今天的会议主题是常态化评估背景下状态数据相关工作的安排。
       随后,评建办副主任张全勇对2022年状态数据填报摸底工作进行了详细说明。他讲到状态数据摸底工作,既是为常态化评估做好准备,也是为9月份状态数据填报做好准备。此次数据摸底工作主要涉及三个方面的内容,一是填报选取部分核心数据表格;二是填报状态数据报告中没有但是学校关心、关注的表格;三是对摸底数据与已上报数据进行比较。他指出,本次填报工作主要以部门为单位填报,但是部分数据需要多个部门配合,各单位要充分沟通,相互协作。最后,张主任提出三点填报要求,一是各单位要重视此项工作,认真完成填报摸底;二是在做好统计的同时,重视底层数据和数据的支撑工作;三是明确此项工作的完成时间为5月9日,会后状态数据报告撰写组将把相关表格分发给各单位。
 
张全勇副主任对数据填报工作进行说明
       针对2022年状态数据填报摸底工作的说明,参会领导和人员进行充分讨论并发表意见和建议。参会单位均对学校进入常态化合格评估的决策予以高度赞成,表示一定会按照学校的安排,全力做好相关工作。
       最后,夏校长提出四点意见。
 
夏明忠校长讲话
       一、常态化评估是合格评估的内涵要求。合格评估核心内涵是“四三二一”,推动学校建立先进的质量文化,规范管理并内化为教职工的自觉行为,最终实现建立内部保障体系,提高教学质量的目的。这个过程本身就是一个常态化、制度化、长期的过程。学校倡导的评建工作“六个结合”,其核心是以平常心,正常态对待评估,以学习心,开放态参与评估。
       二、常态化整改是争取主动的最好举措。迎接评估,以及评估过后督查、复查是一个长期的过程,以后还有审核式评估。合格评估的一个重要理念是“重视整改,建立长效机制”,把评估的成果转化为制度化的成果,转化为师生员工的行为习惯,最终成为学校文化建设的一部分,即外部力量评不评估,检不检查,我们都是这样做的。加之,近期疫情发展态势还在高发,只有进入常态化评估,我们才能占据主动。
       三、常态化数据支撑体现真实性。合格评估原则就是要求实事求是,要求参评学校的数据填报和材料准备体现原始性、真实性;近年来又不断压实各种数据,加大督查复查力度,防止“合格”以后主要办学指标滑向“不合格”。很多民办本科院校的教训实际上就是评估过后没有注意补短板和强弱项,没有及时的做数据支撑,临时抱佛脚,所以教训非常深刻。
       四、常态化监督机制的建立刻不容缓。不管什么时候进校评估,不管专家采用什么方式进行评估,甚至包括要迎接的督查、复查等检查,只要建立了常态化的监督机制,学校始终有自信,也不怕任何“杂音”。一是要建立日常动态数据台账,对关键指标进行实时数据监测,一旦发现问题,立马整改,防止恶化;二是做好数据真实性的日常支撑,尽量做到及时补短板,强弱项,事不过当时,防止今后被动;三是拟出整改清单,定期调度指导和沟通协调,实行销号管理。